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 Como
padre o madre, Ud. tiene la posibilidad de participar en el cuidado
profesional que se le ofrece a su niño. Podrá esperar
que la comunicación con todos los profesionales que trabajan
con su niño sea muy abierta, y deberá sentirse bien
haciendo cualquier pregunta que tenga y sólo deberá
conformarse con las explicaciones que obtenga si las entiende completamente.
La gestión de la pérdida auditiva de un niño representa un reto importante para el audioprotesista. Es un proceso continuo que puede implicar que se hagan algunos experimentos y se cometan algunos errores al comienzo, hasta que se establezca la mejor estrategia. La estrategia final – una combinación del tipo de amplificación, el método y la práctica de comunicación, el método de enseñanza, etc. – será la que le proporcione a su niño el mejor sonido y las mejores oportunidades de comunicación y de aprendizaje. En pocas palabras, el objetivo es una calidad de vida óptima, y con la tecnología y el saber que tenemos a nuestra disposición hoy en día, su niño puede esperarse muchas cosas. |
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| La amplificación
de los sonidos La amplificación de los sonidos es la clave para que su niño pueda comunicarse con las personas con una audición normal. Para poder ofrecer a su niño un estímulo auditorio óptimo, se deberá implementar la amplificación rápidamente después del diagnóstico. Como es natural, la amplificación no solucionará la pérdida auditiva, pero permitirá que el niño pueda oír sonidos que, de otro modo, habrían sido demasiado débiles para que él pudiera oírlos. Hay dos tipos de amplificación: los audífonos y el implante coclear. |
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| Los audífonos El uso de audífonos permite a su hijo aprovechar el resto de la audición que le pueda quedar para optimizar la percepción del sonido. Los audífonos proporcionan una amplificación y un procesamiento especial del sonido para ayudar a dar a su niño una representación óptima de los sonidos que hay en un ambiente normal. |
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El
implante coclearEl implante coclear es un aparato en miniatura que permite que niños con una pérdida auditiva profunda perciban sonidos. El aparato incluye una selección de electrodos que se implantan en la cóclea, situada en el oído interno. Dichos electrodos generan una actividad eléctrica que se utiliza para estimular directamente el nervio auditivo. Después, el nervio auditivo transmite esta información al centro auditivo del cerebro. Debido a que el implante está colocado dentro del oído interno, es inevitable que dicho implante destruya el resto de las células sensoriales del oído interno. Sin embargo, como los niños con pérdidas auditivas bilaterales profundas no tienen o les quedan muy pocas células del oído interno, la eliminación del resto de las células del oído interno queda justificada por la audición que le proporcionará el implante coclear. Por ello, normalmente se recomienda el implante para niños con una pérdida auditiva profunda en ambos oídos que hayan mostrado una mejora escasa con los audífonos. El implante coclear puede ser una buena alternativa en esta situación. Una implantación de este tipo tiene muy raramente lugar antes de haber cumplido el niño los 18 meses de edad. Una candidatura para este tipo de operación es también objeto de un escrutinio exhaustivo. |
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